オンライン授業の体験談【海外在住の小1・年中のケース】

新型コロナウイルスの影響で世界中の都市が封鎖状態になり、学校も休校措置を取っている所が多いですね。

私が住むブルガリアも2020年3月13日に緊急事態宣言が出され、以降休校が続いています。

3月16日から早速オンライン授業が開始となったので、すでにオンライン授業7週目に入りました。

日本でも緊急事態宣言の延長が決定となり、オンライン授業が導入される学校もあるとの話を聞きました。

けれど低学年、特に4月に小学校入学となった新1年生などはまだ学校のこともあまり知らず学習することにも慣れておらず、不安を抱えている親御さんも多いかと思います。

そこでこの6週間の我が家の経験を踏まえて、海外の幼稚園でのオンライン授業の様子をご紹介します。

オンライン授業の形式・内容

前提として我が家の子供達は違う学校に在籍中です。

息子はインターナショナルスクールの 年長（Kindergarten）クラス、娘は現地の英語幼稚園の年中クラスに通っています。

学校・学年によって授業の内容が大きく異なるので、まずはそれぞれのオンライン授業の内容についてご紹介します。

インターナショナルスクール：年長クラスのオンライン授業

息子のクラスでは基本的にはクラスのメンバー全員が集まって行うグループ授業はありません。

今までに一度だけ開催されましたが、時間が合わず不参加の人もいました。

5週目からは担任・副担任との個別のビデオチャットをする時間が週2回、15分/回ずつ設けられ、その時間に算数の指導を受けたりアルファベットの書き方を習ったりしています。

生徒ごとにGoogleドキュメントのフォルダがあるので、他の生徒のフォルダを見ることはできませんが、それぞれがアップした写真を担任がクラスのSNSページにアルバムとして掲載しているため、他の子達がどのように課題の取り組んでいるのかを見ることができます。

現地の英語幼稚園：年中クラスのオンライン授業

現地の英語幼稚園はオンライン授業1週目はメールでの指示（絵本のyoutubeリンクの紹介、PDF添付など）のみでした。

けれどプリンターを持っていないご家庭もあったり、課題の提出も明確な指示がなくて親としてもどうしていいか戸惑ってしまう人もいたりして、上手く進まなかったようです。

2週目以降は上記の通りグループ授業形式に変更し、課題も基本的にはzoomの時間内だけで完結するものになりました。

親目線で見たオンライン授業のメリット・デメリット

私は教育のプロではありません。

けれどこのご時世、急遽いつもの学校の授業からオンライン授業に切り替わり、混乱する中でオンライン授業を子供と一緒に受けてきました。

他のママ友とも話して感じた親目線のオンライン授業のメリット・デメリットについてご紹介します。

オンライン授業のメリットとして、最初に挙げられるのはやっぱり学習面のこと。

親が教科書やワークを見て課題を出すだけでは、その年齢にあった量や難易度なのかを判断するのはなかなか難しいですよね。

その点でオンライン授業で毎日の課題を明確に提示してくれるのは分かりやすい指標になります。

また、無理なく終わらせられる量の課題を毎日出されることで毎日継続して学習する習慣を作ることもできます。

そして私個人として最も大切だと感じたのが学校への所属意識を保つことができる点です。

家庭学習とオンライン授業の一番大きな違いはこの他者との関わりにあるのではないでしょうか。

もちろんオンライン授業はメリットばかりではありません。

我が家は小1・年長と小さな子どもしかいないので、もう少し上の学年の子たちの様子は実感としては分かりません。
けれど年上の兄弟を持つママ友からは
「8歳くらいから一人でもできるけど、それより小さい子は付きっきりじゃないと無理だよね。」
と言われました。

また今回のオンライン授業への切り替えは予期していなかったものなので、先生方も対応に追われていて、たまに指示が分かりにくいこともあります。

先生方は全力を尽くして準備しているので感謝するばかりです。
けれど慣れていない試みに、親も子も先生も、最初はどうしても混乱してしまいました。

親目線で考えるオンライン授業成功の秘訣

オンライン授業開始から3週間ほど経つとだんだんペースが掴めてきました。

幸い我が家の子供達、特に息子は比較的スムーズに課題に取り組んでいます。

ここでは実際に我が家で取り入れたオンライン授業のための準備や試みをご紹介します。

1.タイムテーブルの作成

休校が決まった翌日に上記写真のタイムテーブルを作りました。

このタイムテーブルのポイントは子どもと一緒に作成したことです。

子どもたちと相談しながら
・何時にテレビを見たいか、
・何時だったら余裕を持って起きられそうか
・おやつは何時に食べたいか、また普段が園生活ではどうしているのか
・夜は何時に寝たら次の日にすっきり起きられそうか
など、生活リズムを決めていきました。

完成後は目に入りやすい場所（我が家はテレビの横）に貼り時計と見比べやすいようにしています。

子ども達も自分で時間を決めたので、
「あ！もうおうちスクールの行く時間だ！」
「そろそろおやつの時間かな？」
など時間を意識して動いています。

2.環境整備

これは息子の学校からの指示でしたが、【学習スペースを整える】ことをしました。

机・椅子の位置を決め、学習道具をセットしたり終わった後に片付ける箱を用意したり。

学校ではないけれど、学校にいるときのような気持ちで学習に臨めるように形から入ることも大切です。

3.約束事を確認する

これも息子の学校からの指示で行いました。

約束事の具体的な内容は

• 現在は新型コロナウイルスの影響で学校に通うことはできない。
• 家にいることは身を守ることに繋がり、家にいる限りは安全である。
• 学校にいる時のように、責任感のある行動をとりましょう。
• 学校にいる時のように、尊厳のある行動をとりましょう。

というものです。

責任感のある行動とは、【授業を受けるための準備を自分でする、授業の時はちゃんと勉強用のスペースにいる、挑戦する気持ちをもつ】など。

尊厳のある行動とは、【親切にする、人の話をしっかり聞く、着替えをして授業に臨む】など。

文字にすると堅苦しい感じがしますが、学校にいる時と同じように安心して、でも緊張感を持ってオンライン授業に臨みましょうという約束をしました。

4.友達や先生との関わりを重視する

先ほどオンライン授業のメリットでも挙げた通り、個人での家庭学習とオンライン授業の大きな違いは所属意識を持てるかどうかという点です。

zoomなどのグループ授業であれば、そこに参加することで友達や先生の顔を見てクラス単位での行動をとることができます。

また個別授業だとしても、
・SNSのクラスのアルバムを見る
・先生方とのGoogleドキュメントでのコメントのやりとり
・時々の先生とのビデオ通話
を通して、お互いの様子を知ることができます。

この他、息子のクラスではママ同士のWhatsApp(LINEのようなアプリ）のグループがあり、それも活用しています。

新型コロナウイルスの感染防止策のため、現在は直接お友達と会うことはできません。
けれど、一人で淡々と学習を続けていく場合どうしてもモチベーションを保つのが難しくなります。

オンライン授業が開始されたら、同じ課題を取り組んでいる友達同士で励ましあったり、先生とも連絡を取り合ったりして繋がりを大切にしていけたら、モチベーションを維持しやすいのではないでしょうか。

ブルガリアのオンライン授業体験談のまとめ

今回はブルガリアでのオンライン授業の実際についてご紹介しました。

ブルガリアではなぜオンライン授業がスムーズに導入できたのか、というと元々IT環境が比較的整っていたからだと思います。

息子の通うインターナショナルスクールでは元々学校専用のSNSがありました。

また娘の通う幼稚園はSNSはないものの、先生方との連絡は基本的にメールでした。

このように、元々のプラットフォームがある点に加え、私立なのである程度全員が経済的にも安定しているという前提を持っている点が、比較的スムーズなオンライン授業導入につながったと思われます。

日本のオンライン授業の様子や今後どういった対応が取られるのかは分かりませんが、家庭保育の方やこれからオンライン授業が始まるご家庭の方のお役に立てれば嬉しいです。